Новый учебный год стартует уже на следующей неделе и обещает быть новым для учеников и их родителей не только в календарном смысле. Власти задумали сделать школы максимально заряженными на патриотизм режиму и во что бы то ни стало научить школьников его любить. Беларусы возмущены и придумывают, как этому противостоять. Рассказываем кратко и по сути, что происходит со школами и как родители школьников предлагают выходить из этой невеселой ситуации.

Что изменится в беларуских школах в новом году

В новом учебном году школьников и их родителей ожидает несколько «патриотических» нововведений. Судя по вчерашнему анонсу, уже известными новациями все не ограничится. Школу полностью собираются превратить в оплот «стабильности» и во имя этой цели чиновникам тоже дан полный карт-бланш: «используйте любые методы, но наведите порядок в школе», — сказал Лукашенко.

Вот несколько резонансных нововведений, которые начнут действовать в минских школах уже с 1 сентября:

Турникеты и дополнительные камеры видеонаблюдения, а позже — добавят силовиков.

По две дополнительные камеры с системой распознавания лиц появится даже в тех минских школах, где они уже есть. Информация с них будет аккумулироваться в республиканской базе данных МВД.

Попавшая под санкции за сотрудничество с режимом компания Synesis отрицает, что имеет отношение к оснащению камерами школ, но известно, что она тестировала в школах систему распознавания лиц еще в 2018 году. Кроме того, на сайте госзакупок появилась заявка на «​​разработку проектно-сметной документации по подключению средств систем видеонаблюдения <…> к республиканской системе мониторинга общественной безопасности» от минской гимназии № 6. В описании закупки сказано, что проект должен быть согласован с ООО «24×7 Паноптес» — это дочерняя компания Synesis. Synesis — это компания, которая разработала продукт Kipod, поставленный на «вооружение» МВД и спецслужб в Беларуси. По информации BYPOL, в Беларуси уже установлено 2500+ камер в местах массового скопления людей и 1000+ камер в сфере ритейла, логистики и на госгранице.

В перспективе охранять «патриотизм» в школах планируют еще более тщательно — планируется, что в каждой школе появится по силовику из Департамента охраны МВД.

Воспитатели «патриотизма».

С 1 сентября в школах появятся «руководители по военно-патриотическому воспитанию», как было в СССР. Внимательные беларусы заметили, что военруков в школах вводят за счет сокращения ставок педагогов-психологов. Пока неясно, как специалисты по «патриотизму» будут внушать его школьникам, но точно известно, что в новом учебном году в школах появятся соответствующие факультативные занятия. А еще, по словам первого заместителя министра внутренних дел Юрия Назаренко, военруки будут отрабатываться со школьниками «антитеррористическую оборону» что бы это ни значило.

Впрочем любовь к государству и его главной опоре — силовикам — детям начали прививать еще до 1 сентябре. Все лето в сети появляются фото-отчеты из детских лагерей, в том числе на базе школ, в которых в программу «оздоровления и развития» включили упражнения с омоновскими дубинками.

А кроме военруков учить детей «патриотизму», похоже, скоро могут начать и священники православной церкви, беларуский глава которой последние месяцы изо всех сил демонстрирует режиму, что он в этом уже преуспел.

Запрет родителям «вмешиваться в учебный процесс».

В недавно отредактированном Кодексе об образовании появился запрет для родителей «вмешиваться в учебный процесс». Министр образования Игорь Карпенко уверял, что в этом запрете нет ничего страшного и он означает, что теперь учреждения образования введут какую-то систему, как родители будут получать информацию об учебе детей — раньше они могли это делать свободно, без всяких оговорок. Точно неизвестно, как новое правило будет реализовано, но очевидно, что родителям ограничат доступ в школу и возможность контролировать, что там происходит. При этом, как мы уже писали выше, контроль государства за детьми и учебным процессом заметно усилится.

Отменяют экзамен по польскому и литовскому языку, которые раньше для некоторых были обязательными.

Хоть это новшество и коснется очень ограниченного круга беларусов, но хорошо вписывается в общий контекст «нормализации общественно-политической обстановки» и войны с невидимыми врагами.

С нового учебного года в школах Беларуси больше не будет выпускных экзаменов на языках национальных меньшинств — польском и литовском — которые раньше были обязательными для тех, кто учится в школе на этих языках.

Как беларусы реагируют на нововведения и что собираются делать

«Объясните детям, что президент — любой, с усами и без — наемный сотрудник»

Кирилл Волошин

Соучредитель TUT.BY

— По мотивам вчерашнего «педсовета». «КАК ДЕЛА В ШКОЛЕ?». Надеюсь, это не формальный вопрос в семьях с прошлого года. Задавать его каждый день, уверен, обязывает принятый «парламентариями» кодекс об образовании, запрещающий родителям вмешиваться в учебный процесс, и грядущие военно-патриотически-духовные новшества.

Власти стратегически важно, простите за очевидность, отучить подростков (да и не только их) мыслить критически, подвергать сомнению слова «авторитетов», сохранять широкий взгляд на мир, иметь в условиях закрытия 99% независимых СМИ свое мнение по педалируемым активно темам лучшести, безопасности, духовности и безальтернативности «клочка земли».

Мы должны объяснять детям:

Что учителя и завучи не всегда правы. И не всегда правдивы! Даже замечательные. Не всегда умны. Все реже искренны. Подневольны и бедны. Что по разным причинам педагоги тоже могут врать, хитрить, добиваться своего, напрочь забывая о порядочности. Впрочем, как и любые другие люди. Включая судей. Можно им даже простить (но не забыть) участие в фальсификациях, рассказав про мощь страха и немощь от него.

Простите, не- и уважаемые учителя — ваш авторитет должен стать шатким. Тем более после августа 2020.

Товарищи от церкви, к вам это тоже относится. Особенно к тем, кто собрался патриотизм через православие (и наоборот) в школах насаждать или благословляет ОМОН на погром.

Объясните, пожалуйста, что государство и Родина — не одно и то же. Что заставить или научить любить ее — невозможно. Ибо естественная непоказная любовь идет от души и сердца, а не из учебника, «десятки» на экзамене и жажды наживы.

Объясните, что законы и права — не синонимы. Законы могут быть неправовыми (Германия гитлера, СССР, РБ), а права весьма ограниченными по сравнению с обыденной мировой практикой, сложившейся много десятилетий назад. Что выборочное применение закона — это беззаконие. Что правки в законы с целью уничтожения и посадки части населения — террор и репрессии. Что запрет на выезд и оплата за него — абсурд, а помощь в нелегальном пересечении границы иранцам — позор. Что власть имущие и законно избранные в нашей стране — очень разные люди, а лояльные не значит компетентные. Что суды без адвокатов, но с балаклавами — средневековье. Наказание за мысли, носки, белые листы, обычные слова — недопустимы. Что тысячи сидят без вины. И их пытают, грабят, унижают, лишают матрасов, писем, посылок, возможности лежать днём, гулять, мыться, спать ночью без света… Что Конституция — пустое место для властей, а переделка ее под себя — путь к тоталитаризму.

Объясните, что президент — любой, с усами и без — наемный сотрудник. Его портрету не место рядом с Пушкиным или Коласом. Что он или она не может разбираться одинаково хорошо во всем: и в навозе, и в вакцинах, и в криптовалютах, и в экономике. И потому не должен один решать за всех и вся, а совещательные органы превращать в мышей под веником.

Объясните, что Беларусь не самая лучшая и не самая развитая во всем. Не самая передовая и влиятельная. С деградирующим образованием. Сомнительным госздравоохранением. Неэффективным госуправлением. Коррумпированная — одни сигареты контрабандные чего стоят. Без свободы слова. С один за одним отгораживающимися «колючкой» соседями.

Что проигравшие поминаемую постоянно войну немцы живут на порядок лучше и дольше. Но мы, родители, работаем, чтоб это поправить. И предпринимаем бизнесы для этого. И собираем деньги на штрафы или маски для этого. И протестовали сотнями тысяч чтоб недостатки можно было скорее устранить. И помощи у мира просили (взывали даже к остаткам совести и ума властей России) не по «методичке», а ради лучшего будущего.

Объясните, что РБ — не бесплатная и не социальная. Что бюджет, пенсии, армия, убыточные заводы и колхозы, асфальты и салюты содержатся за счёт кармана всех мам и пап. Что на пенсии работают не от хорошей жизни. Что бесконечные поборы с родителей — не для развития широты души, а 30 человек в классе — не для поощрения дружбы. Что жизнь за пределами столицы сильно отличается по качеству и доходам.

Откусите, как в старом-добром совете от мороженного ребенка, купленного на его первые деньги, «35%», «13%». Потом сдерите 20+% НДСа и акцизов в виде глазури или вафли. Проглотите часть жадно, а часть смойте демонстративно в унитаз — вам, мол, виднее. Крошки отдайте бабушке.

Объясните, что «запад» и НАТО — не враги, не жаждут Гродно и Берестовицы, живут лучше нас, и куда миролюбивее, чем Россия, оттяпавшая в 21 веке Осетию, Крым, Абхазию, Приднестровье. Ведущая войны в Украине, Сирии, Ливии, ЦАР, но слившая Армению. Якшающаяся с ХАМАС, талибами, травящая «врагов», лезущая в чужие выборы, обнуляющая деда с миллиардным дворцом, и поддерживающая самые отмороженные режимы, включая наш.

Покажите аккуратно бесконечные «инакомыслящие» новости про аресты, суды, издевательства, блокировки. Покажите без прикрас бесконечные материалы на закрытом и признанном (вплоть до лого!!) экстремистским ТУТБАЙ о сборе денег на лечение беларуских детей за рубежом. На импланты, коляски, уколы, устройства поддержания жизни. Объясните, что это только верхушка айсберга — кто-то просто отчаялся, что на зрелых и пожилых сборы редки, а часть стабильно умирает от низкого уровня развития медицины и нищеты. Расскажите про вранье о СОVlD и провале вакцинации. О реальной ситуации с СИЗами, лекарствами, кислородом, об убогости многих, если не большинства, больниц и палат. О том, что почти лежачие после инфаркта орлом должны лезть на унитаз без стульчака и покупать свою туалетную бумагу. Об очередях, в которых стоят онкологические. О врачах, вопреки достижениям уволенных за политику. О преподавателях тоже.

Спросите детей:

  • Что они узнали нового за день, что при этом чувствовали и что по этому поводу думают. Не называли ли педагоги чёрное белым, зло добром, БТ правдивым, а президента спасителем планеты.
  • Не угрожают ли им в школе из-за «неправильной» гражданской позиции снижать оценки, бойкотировать, не пускать в условный 10 класс. Объясните ребенку, почему это ненормально и аморально. И что мы всегда на его стороне.
  • Не принуждают ли сняться в заябатькинских роликах или вступать в БРСМ, уверяя, что только так можно перевести старушку через дорогу, убрать листья или сдать макулатуру?
  • Не поощряются ли доносы? Не унижают ли достоинство вашего ребенка или его одноклассников? В сохранности и целости ли его имущество. Не применяют ли совсем уж отябатьнутые дети или взрослые физическое насилие. Может наоборот — ваш шпыняет фанатов АГЛ.

Научите, пожалуйста, ребенка перепроверять информацию, получаемую в школе, на улице, по ТВ и в интернете. Просто сядьте и покажите, как это делать, как обдумывать. Какие могут быть иные мнения по различным вопросам. Расскажите, что думаете сами, почему сделали такие выводы (вы ведь тоже можете добросовестно ошибаться), и как к противоположным выводам вероятно пришли ваши оппоненты. Предложите маленькому человеку поспорить с вами, меняясь для игры сторонами.

Макс Планк утверждал, что новые научные истины побеждают не за счет переубеждения противников, а из-за их постепенного вымирания. Моисей, как специалист по 40 годами блужданий, наверняка бы согласился с великим физиком. К счастью для нас, студенчество в августе 20 показало, что почти половина этого пути по смене поколений, пожалуй, пройдена. Не всеми. Поэтому не дать серости, отсутствию любопытства, ригидности, скудоумию, равнодушию, ретроградности и толерантности к насилию c беззаконием любого рода проникнуть, простите за пафос, в головы наших детей — важнейшая задача для новой Беларуси. Без этого демократии и прогресса не видать. Возможно за детьми подтянется и часть отставших взрослых.

«З прыдуркаватых ідэй можна кпіць, а дзяцей трэба ратаваць»

Олег Горунович

Создатель Tribuna.com

— Такое адчуванне, што галоўная перашкода для якаснай адукацыі ў Беларусі — гэта адэкватныя бацькі. Нават дзіўна, што на педнарадзе не прагучала ідэя пра адабранне дзяцей на карысць улады. Ну што тут важдацца. Яшчэ невядома, чаго бацькі нарасказваюць дома, чаму там навучаць, а так збудаваў сотню-другую інтэрнатаў па краіне — і вуаля: усе будуць выхаваныя, будуць любіць Ляксандра Рыгоравіча. Скажуць у армію — пойдуць у армію, на завод — дык на завод. Вось тады будзе народ, а не народзец. Зажывём!

Не здзіўлюся, калі пабачу і іншыя творчыя ініцыятывы ад хунты. Помніце (хаця дзе вам помніць), як дзеці яшчэ на пачатку 20-га стагоддзя працавалі з 12 гадоў у шахтах? Пасля «гейропа» пайшла на паваду ў Сораса і змяніла стаўленне да выкарыстання дзіцячай працы, але чаму да гэтага не вярнуцца? А хто прыдумаў дурную пяцідзёнку? А гэта абмежаванне ў 8 працоўных гадзін? Пф! Шэсць дзён на заводзе па 12 гадзін — і адзін выходны, каб заплаціць па рахунках. І не будуць дурныя думкі лезці ў галаву

Камуністы клапаціліся пра «ликвидацию безграмотности», Лукашэнка ўзяў курс на тое, каб пісьменнасць знішчыць. Ён цягне нас нават не ў савецкія часы, а кудысьці глыбей, таму і прыкольчыкі пра іншыя магчымыя «рэформы» ў адзін дзень могуць аказацца не такімі ўжо і прыкольчыкамі

А калі сур’ёзна, важная мэта для грамадзянскай супольнасці — альтэрнатыўная адукацыйная платформа. З нармальным курсам гісторыі, з нармальным курсам літаратуры і якія там яшчэ прабелы існуюць у сённяшней дзяржшколе

З прыдуркаватых ідэй можна кпіць, можна жахацца, можна спадзявацца, што іх рэалізуюць як заўжды, але дзяцей усё ж такі трэба ратаваць.

Помогите нам выполнять нашу работу — говорить правду. Поддержите нас на Patreon

и получите крутой мерч

Обсудите этот текст на Facebook

Подпишитесь на наши Instagram и Telegram!

Обложка: gomel.ohrana.gov.by