Первый в стране факультет китайского языка и культуры появится в Минском государственном лингвистическом университете в новом учебном году, сообщают «Минск-Новости».

Сегодня изучением языка Поднебесной студенты вуза занимаются на трех отделениях, которые входят в состав разных факультетов. Теперь у них появится свой дом. К обучению на новом факультете приступят примерно 300 студентов. Планируется, что заработает он с января 2018 года — после окончания первого семестра. Как пояснила ректор МГЛУ Наталья Баранова, обусловлено это объективными причинами. Читать лекции и вести практические занятия будут не только белорусские преподаватели, но и специалисты из Восточно-Китайского университета Шанхая.

Наталья Баранова призналась, что появление в МГЛУ факультета китайского языка и культуры отнюдь не случайно. Преподавать язык Поднебесной здесь начали еще 20 лет назад.

— Сначала предлагали его в качестве дополнительного, потом стали готовить переводчиков. Именно на них поступил первый государственный заказ. Затем вуз занялся обучением преподавателей китайского языка для различных типов учебных заведений, — рассказала Наталья Баранова. — В прошлом году появилось еще одно отделение — на факультете межкультурных коммуникаций, где занимаются будущие специалисты по международному туризму. Бизнесмены из КНР и обычные путешественники проявляют повышенный интерес к нашей стране. Мы понимали, что потребуются люди, которые смогут обеспечивать обмен информацией между белорусскими и китайскими фирмами, участвовать в составлении туристических маршрутов, помогать разрабатывать версии сайтов для отелей, музеев, театров.

Специалисты лингвистического университета совместно с Республиканским институтом китаеведения имени Конфуция БГУ подготовили стратегию развития китайского языка в Беларуси.

Одно из направлений работы, которое предлагается в документе, — создание консультационного пункта, оказывающего методическую поддержку школьным учителям китайского языка. Сегодня он преподается только в 10 учебных заведениях страны. Обучением занимаются молодые педагоги. Очевидно, что они испытывают определенные трудности, так как не имеют возможности посоветоваться с более опытными коллегами.